PENGEMBANGAN SEKOLAH ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA PELAJARAN IPA
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan minat belajar dan pengaruh sekolah alam terhadap hasil prestasi siswa SDN Daramista III pada pelajaran IPA. Jenis penelitian ini adalah penelitian campuran, perlakuan dengan mengajarkan pembelajaran IPA dengan pengembangan sekolah alam dianalisis secara deskriptif kualitatif sedangkan hasil belajar yang didapatkan dianalisis secara kuantitatif. Temuan yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah Sekolah alam mampu meningkatkan minat belajar siswa terhadap pelajaran IPA. Diindikasikan dengan siswa tidak merasa bosan, senang mengikuti pelajaran, dan serius dalam kegiatan. Pengaruh sekolah alam terhadap hasil prestasi siswa cukup signifikan, sehingga menunjukkan bahwa sekolah alam pengaruhnya cukup baik dalam proses pembelajaran.References
Habibi. 2010. Pembelajaran IPA 1. Sumenep : Unija Press.
Hamalik, Oemar. 2003. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Hartati, Nani. 2006. Gambaran Sikap Orang Tua terhadap Sekolah. (Online) http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/14522/1/09E00941.pdf. diakses pada tanggal 05 Desember 2011.
Mintaraga, Bambang. Dkk. 2008. PR Bahasa Indonesia 2B. Klaten : PT Intan Parawira.
Mulyasa. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Surabaya : Agung Media Mulya.
Sharbinie, Muslihudin. TT. Sekolah Modern Berbasiskan Limbah dan Alam. (Online)http://www.puslitjaknov.org/data/file/2008/makalah_peserta/06_Muslihudin%20Sharbinie_SEKOLAH%20MODERN%20BERBASISKAN%20LIMBAH%20DAN%20ALAM%20STUDI%20KASUS%20.pdf. Diakses pada tanggal 05 Desember 2011.
Syarifuddin, Hidayat. Dkk. 2008. Sekolah Alam sebagai Alternatif Pendidikan Lingkungan dalam Rangka mengatasi Krisis Ekologi. (Online) http://repository.ipb.ac.id/bitstream/handle/123456789/33036/sekolah%20alam%20sebagai.pdf. Diakses pada tanggal 05 Desember 2011.
Koesoema, D. (2007). Pendidikan karakter : Strategi mendidik anak di zaman global. Jakarta : Grasindo.
.2011. (online) http://aadesanjaya.blogspot.com/2011/03/pengertian-definisi-hasil-belajar.html. diakses pada tanggal 06 Desember 2011.
Copyright (c) 2018 LENTERA SAINS (LENSA)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
