INOVASI PEMBELAJARAN IPA : E-MODUL BERBASIS ANDROID PADA SUB MATERI PENGARUH MANUSIA TERHADAP EKOSISTEM UNTUK PENINGKATAN PENGETAHUAN SISWA KELAS VII

Abstract

Inovasi Pembelajaran IPA : e-modul berbasis android pada sub materi pengaruh manusia terhadap ekosistem untuk peningkatan pengetahuan siswa kelas VII. Pendidikan IPA memiliki peran penting dengan memberikan wawasan dan kesadaran lingkungan hidup. Pengembangan media pembelajaran IPA diharapkan mampu meningkatkan minat dan perhatian peserta didik Penelitian ini bertujuan untuk (1)mengembangkan e-modul pada sub materi pengaruh manusia terhadap ekosistem, dan (2) menguji efektivitas e-modul terhadap hasil belajar peserta didik pada sub materi pengaruh manusia terhadap ekosistem. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan pendekatan ADDIE, dengan tahap Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subjek penelitian yaitu siswa kelas VII SMP. Pada tahap Analysis diperoleh hasil  bahwa 90% belum pernah menggunakan e-modul dalam pembelajaran. Media e-modul, LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik), dan tes dirancang pada tahap design. Pada tahap development, diperoleh media e-modul dan perangkat pembelajaran  valid. Hasil uji coba diperoleh hasil rata-rata 3,78 dengan persentase 75% sehingga e-modul valid layak setelah uji coba. Pada tahap implementation, N-gain memperoleh nilai 0,42 masuk dalam kategori sedang. Tahap evaluation, respon guru dan siswa masuk kategori efektif. Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa e-modul berbasis Android pada sub materi “Pengaruh Manusia Terhadap Ekosistem” valid dan efektif.